教育部长Alan Tudge在墨尔本RMIT大学发表演讲时将再次表明：国际学生要到2022年初才会集体返回澳洲校园，但如果首席卫生官同意并提供安全的隔离宿舍，个别大学可以在今年内带回学生。

将留学生带回澳洲，取决于疫苗接种计划的成功和疫苗接种证书全球认证系统的实施。“我们预计到今年年中，这些问题会更加明确，届时我们应该会对边境开放有更多的把握，”他说。

澳大利亚是世界上第三大国际教育的提供者，学生人数在过去十年中翻了一番，中国现在约占所有入学人数的三分之一。可以说，留学生的去留影响了澳洲整个教育行业。

其实在2020年，澳洲也曾计划进行学生入境试点，包括在ACT、南澳、新南威尔士州和维多利亚州，除了北领地的一个试点外，其他试点都被暂停或推迟。

Tudge先生就试点计划表示："仍有机会以小规模、分阶段的试点方式让学生回国。"

留学生回不去，教育业一度受到重创。2020年期间，国际教育的校内商业模式受到干扰，迫使人们重新并且更广泛地思考国家的国际教育战略。

联邦教育部长Alan Tudge呼吁各大学扩大其在线课程的提供，以瞄准新的国际学生市场，同时尽量不依靠来自中国和印度的高收费学生在校园内学习来增加收入。

他还表示，将探讨使用移民激励措施的想法，以此来更好地锁定那些希望在技术工作短缺地区学习的海外学生。

"目前，大学的国际招生人数几乎有一半集中在商业领域，而工程、数学、技术和健康等领域吸引的招生比例明显低于经合组织的平均水平"。

"我们能否利用优势，包括移民，鼓励更多的学生到澳洲招生人数少的领域学习？"

他还建议采用一种新的在线课程折扣模式，或者将在线学习和校内学习结合起来，以开拓那些无力在澳大利亚全职学习的海外学生的巨大新市场。

"预计到2026年，全球线上学习市场将从$130亿增长到超过$470亿。这一增长的动力来自于世界各地的学生寻求低成本的教育，以及在学习方式和学习地点上的更大灵活性，"Tudge先生说。

这场大流行暴露了大学对国际学生费用的依赖，将其作为运营收入的主要来源和补贴研究项目的手段。

代表全国39所大学的澳大利亚大学协会（Universities Australia）估计，2020年澳大利亚校园约有1.73万个工作岗位被裁减，国际学生费用收入的损失是造成预算压力的主要原因。

中国和印度学生占整个澳大利亚教育系统国际学生入学人数的55%，这促使Tudge先生敦促教育部门实现生源国多元化。

Tudge先生将表示，政府仍然希望海外学生能够在明年第一学期之前大规模返澳，但在此之前，还是需要先确定关于让学生分阶段小规模试点回国的讨论。

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